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Conferencia | Evaluación de competencias a través de problemas auténticos

   Departamentos        Psicologia

Aprender competencias sin sentido y con independencia del contexto y el contenido resulta improductivo para quien lo aprende y falaz para quien lo enseña. En esta conferencia se discutió la importancia de la introducción de criterios de autenticidad en nuestras evaluaciones para promover la adquisición de competencias.

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  23 de Junio de 2015      01h 40m

  competencias   problemas   autenticidad   

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