Cargando el Reproductor...

VI Congreso Mundial de Estilos de Aprendizaje | Conferencia: Cómo romper con el pasado, Nuevas formas de enseñar

   Facultades        Educación

Los estilos de aprendizaje y enseñanza: Nuevas aplicaciones y ámbito de intervención

Lista de Reproducción

VI Congreso Mundial de Estilos de Aprendizaje: Bienvenida e Inauguración
VI Congreso Mundial de Estilos de Aprendizaje | Conferencia: Tsunami Educativo del Siglo XXI
VI Congreso Mundial de Estilos de Aprendizaje | Mesa Redonda: Estilos de Aprendizaje y Enseñanza, Nuevos Enfoques y Formas de Intervención
VI Congreso Mundial de Estilos de Aprendizaje | Conferencia: ¿Cómo diseñar, desarrollar y supervisar la metodología de los estilos de aprendizaje en una Institución Educativa?
VI Congreso Mundial de Estilos de Aprendizaje | Conferencia: Cómo romper con el pasado, Nuevas formas de enseñar
VI Congreso Mundial de Estilos de Aprendizaje | Mesa Redonda: innovaciones didácticas
VI Congreso Mundial de Estilos de Aprendizaje |Conferencia "Los estilos de aprendizaje en las prácticas didácticas en el aula"
VI Congreso Mundial de Estilos de Aprendizaje | Mesa Redonda: Medición de estilos de aprendizaje
VI Congreso Mundial de Estilos de Aprendizaje |Conferencia: Los estilos de aprendizaje a prueba de los nuevos retos de la diversidad global: "la pulgomanía" los MOOCs
VI Congreso Mundial de Estilos de Aprendizaje | Mesa Redonda: Formación on-line en la educación superior
VI Congreso Mundial de Estilos de Aprendizaje | Conferencia: El mentoring como estrategia de gestión del talento dentro y fuera de las organizaciones
VI Congreso Mundial de Estilos de Aprendizaje | Conferencia: Estilos de Aprendizaje y atención a niños talentosos
VI Congreso Mundial de Estilos de Aprendizaje | Mesa Redonda: La tecnología y atención a la diversidad
VI Congreso Mundial de Estilos de Aprendizaje | Presentación de conclusiones y acto de clausura

222 Vistas

  22 de Mayo de 2014      38m

  educacion   enseñanza   aprendizaje   

Embebido


Licencia Creative Commons
Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons 2.5 Perú
Top